Vi har sökt i databaser efter artiklar som är relaterade till musik. Alla skulle ha en varsin artikel som man sedan skulle återberätta vissa delar av till sin grupp. Vi satt sedan i gruppen och diskuterade likheter, olikheter och väsentlig fakta som framkommit i artikeln. En stor del av grupparbetet gick självklart ut på att fundera kring reflektioner som kommit upp och även att ställa oss kritiska till vissa påståenden.
Jag ser detta som en viktig del av pedagogens vardag. Att diskutera, reflektera kring och ifrågasätta det vi läser anser jag bidrar till att vi har en tanke med vad vi gör etc i förskoleverksamheten.
Jag blev däremot uppmärksammad på att jag inte kunde hitta någon artikel som talade emot användandet av musik i skola och förskola. Beror detta på lite forskning eller dåligt med intresse kring ämnet? För om alla instämmer med att musik är ett bra verktyg i verksamheten, varför syns inte det ute i verksamheterna?
Hmm....
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar